ایک نئے سروے میں انکشاف کیا گیا ہے کہ کالج کے ایک تہائی سے زیادہ طلباء (35 فیصد) نے پچھلے سال ChatGPT جیسے جنریٹیو AI چیٹ بوٹس کو پڑھائی میں مدد کے لیے استعمال کیا ہے۔

مارننگ کنسلٹ کے ذریعہ کرائے گئے ایک ہل سروے میں 500 انڈرگریجویٹ طلباء اور 200 کالج انسٹرکٹرز کا انٹرویو کیا گیا تاکہ طلباء کی عادات اور ذہنی صحت کے بارے میں اعلیٰ تعلیم کے تازہ ترین رجحانات کے بارے میں جان سکیں۔

طویل مدت میں، زیادہ تر طلباء اور اساتذہ کا خیال ہے کہ AI سیکھنے میں بہتری لائے گا۔ تقریباً 58 فیصد انسٹرکٹرز اور 62 فیصد طلباء اس بات پر متفق ہیں کہ AI طلباء کے سیکھنے کے طریقے کو بہتر بنائے گا اس کے مقابلے میں سیکھنے پر منفی اثرات مرتب کرے گا۔

رپورٹ میں بتایا گیا ہے کہ "گوڈرل لگانے کے ساتھ، جیسے ٹولز جو قابل اعتماد تعلیمی ذرائع سے تیار کردہ اور جانچے گئے مواد کو استعمال کرتے ہیں، زیادہ تر انسٹرکٹرز اور طلباء ChatGPT اور دیگر تخلیقی ٹولز کا استعمال کرتے ہوئے زیادہ آرام دہ ہوں گے۔"

"میرے خیال میں ٹیکنالوجی میں سیکھنے کو بہتر بنانے اور بطور انسٹرکٹر میرے کام کو آسان بنانے کی صلاحیت ہے۔ لیکن میں سمجھتا ہوں کہ اساتذہ کو اس ٹیکنالوجی کو کورس ورک میں شامل کرنے کی کوشش کرنے سے پہلے اس کی صلاحیتوں اور حدود کے بارے میں جاننے کی ضرورت ہے،‘‘ یونیورسٹی آف وسکونسن-ملواکی کے شعبہ حیاتیاتی سائنس میں سینئر ٹیچنگ فیکلٹی ممبر این ریڈنٹ نے کہا۔

انہوں نے مزید کہا، "میں نے اسائنمنٹس کی کچھ بہت اچھی مثالیں دیکھی ہیں جو طالب علموں کو یہ سمجھنے میں مدد کرتی ہیں کہ پلیٹ فارم کیا کر سکتا ہے اور کیا نہیں،" انہوں نے مزید کہا۔

سروے کا جواب دینے والے طلباء کی اکثریت نے اپنی پڑھائی کی وجہ سے مغلوب (57 فیصد) اور تناؤ (56 فیصد) کی اطلاع دی۔